Fachsystematische Zusammenfassungen gehören ans Ende einer Lernsituation, denn ohne Einzelkenntnisse macht Systematik keinen Sinn.
Neue Begriffe und Verfahren sollen als notwendig erkannt werden , z.B. weil sich die vorhandenen Mittel als unzulänglich erweisen.
Formales Operieren wird auf der Basis von Grundvorstellungen entwickelt, damit die inhaltliche Bedeutung von Begriffen nicht verloren geht. mehr...
Übungsphasen sind im Sinne eines produktiven oder intelligenten Übens integraler Bestandteil des Lernens. Sie sollten vielfältig gestaltet sein. Mehr zum produktiven Üben im Rundbrief 172
Auch beim Begründen und Beweisen steht nicht die absolute Strenge im Vordergrund sondern verständiger Umgang und Begreifen.